《哈佛训》有一则故：三位无聊的年轻人，闲无经常踹区的垃圾桶取乐，居民不堪其扰，次劝阻，无济，别人越说他踹越劲儿。，区搬一位老人，了一办法让他不再踢垃圾筒。有一他又踹，老人他面前说，我喜欢听垃圾筒被踢的声音，果你干，我每给你一元报酬。几年轻人很高兴，是他更使劲踹。了几，老人他说，我最近经济比较紧张，不给你那了，每给你50分了。三年轻人不太满意，再踹就不那卖劲了。又几，老人又他说，我最近收养老金支票，每给你10分了，请你谅解。“10分？你我了区区10分浪费我的间？！”一年轻人声说，另外两人说：“太少了，我不干了！”是他扬长，不再踢垃圾筒。
老人是位攻高手，与其他人的直接劝阻相比，老人的说服工不着痕迹，却有明显的效果。分析他的方法，老人先通“给予”，几年轻人的“乐趣”变一“责任”，是一步，目的是降低“乐趣”。任何情，它面包含有换、被监督、责任等些因……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!