接的纸条写歪歪扭扭，明显是故意不让我认字迹。我拿纸条，认真读了一遍，面写：我见谁杀了吴阿公。句话让我很意外，原本让莫飞鹰韦宝口，现在却牵另一谜。莫飞鹰韦宝写的纸条被我认了，因此张纸条不是他写的，那就是说四年级的班有一知情人，是谁呢？
我仔细分辨了一儿，但写纸条的人故意扭曲笔迹，很难认。不，生毕竟是生，有老师那全面。我将其余生的笔迹区分，一一排除，那剩的人就是写张纸条的人。我一子冲动了，恨不马动手，找生。我答应了，是匿名写话，果我顺滕摸瓜，生敢信我吗？生既敢匿名写，必有己的苦衷，我现在是别逼太紧，免再现王龙的件。
一早的课很漫长，因早生了意外故，全校改习课了。我坐立不安，站在讲台拿手机了几条短信跟刘琴聊，问是不是搞丢钥匙。刘琴很不肯定的语气回复我，不记是不是丢，并问我什提。我回了短信，告诉刘琴今早王龙承认是他偷走了盒子，因此他肯定有我的钥匙，不知他是怎……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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