A的课程设置规定前三周是由选课间——让很老师难，尤其是非必修课的课程。若是不够，或者生间口碑相传严厉的老师，很最被教务处告知“选修人数不够”停课。
君莫了很久该怎一节课，说不紧张那完全是我安慰——穿着平底的鞋子站在讲台，唯一庆幸的是鞋子有细高的跟——否则实在不敢保证教室不传双腿哆嗦的“嘚嘚”声。
感觉迥异头次面客户的候：相比台二三十双毫不掩饰盯着己，原一一的服务底感觉轻松了。
其实一口，就觉平静了些。前二十分钟是给生放了一些己是生候处游山玩水的照片。那候是助游，仗着年轻，条件再差不在乎，南北跑了不少方。其实不是噱头罢了——内容课本身内容并有关系。就叫沟通感情。
幸反映很不错，再度站讲台君莫觉气氛了很，简单了我介绍，末了，加生最关的点名问题：“我做生的候不喜欢老师点名，所不管怎，混分，喜欢门课，你放的是我不点名。”
微笑着顿了一顿，莫名了前林颉峻的课，生占座了疯……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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