第三章

“吧,”我了表说,“我有一分钟课,你知意味着什!”

“抢答比赛!”我的生喊。

从佩特洛娃线的消息布,生活意外并有生转变。

形势既危险又怕,但有一反常态。二次世界战期间,遭受闪电战的伦敦人知房屋偶尔被炸毁,但是着己的日常生活。不管情况令人绝望,是有人送牛奶。假麦克迪夫人的房子夜被炸,那你就从配送名单划掉。

所一两代人才的、由外星生命造的世界末日,同有影响日常生活。我站在一群孩子面前,教他基础科知识。是果连世界法传给一代,一切有什意义呢?

孩子面向前方,坐在整齐的课桌旁,一般是,不教室其他方就像疯狂科的实验室。我花了几年间打造,一角落摆着雅各布梯 (我插电源,防孩子触电致死)。紧挨另一面墙放着书架,书架摆满了一罐罐泡在福尔马林的动物器官标本,其中一罐子有意面煮蛋,孩子总是它思考良。

屋顶正中增光添彩的是一架让我引傲并深感快乐的太阳系造型风铃,木星有篮球,不点儿的水星像弹子儿……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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