那问题在哪呢？
赵公子综合岳父的答案，及世史总结的历代政治失，‘一针见血’的指，原因就是似层层考核、条框清晰、分别等的考课制度，其实存在两重的漏洞。
一是考核的主体了问题。再的制度需人执行，一旦人了问题，越是完善的制度，就越助长恶的孳生。
二是考核内容似严厉，但实则主观空洞，缺乏操。比‘察其行、验其勤惰、从公考核明白’。一官员底不，怎算勤快怎算懒惰？根本有客观的标准，何考核明白啊？
倒是很方便负责考课的官员翻云覆雨，徇枉法、党同伐异了了！
在国朝，考核官员最主主体是级主官。班的知，直属领导评定级，跟亲疏派系有关，跟维系平衡有关，跟办公室斗争有关，唯独跟实际绩无关。是亘古改不了的痼疾。在一系统混，千丝万缕的联系束缚着，让评价根本不公正。
其实朱元璋很注意问题了，了避免堂官借考课打压收买属官员，他在本衙正官外，又在各省安排了巡按、分巡、按察司、及的巡抚，监督考核方官；在中央设置了六科给中，监督考核六部。此避免直属司考核级的不客观……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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