太傅东海王镇许昌，王安期记室参军，雅相知重。敕世子毗曰：“夫所益者浅，体所安者深。闲习礼度，不式瞻仪形；讽味遗言，不亲承音旨。王参军人伦表，汝其师。”或曰：“王、赵、邓三参军，人伦表，汝其师。”谓安期、邓伯、赵穆。袁宏《名士传》，直云王参军。或云赵先犹有此本。
——《世说新语·赏誉》
在韩愈所谓“传、授业、解惑”外，教师的职应该包括“熏陶”。前者求教师必须具备较高的专业水平，者则求教师应富人格魅力。老师在课堂的“传、授业、解惑”，考试结束被扔了一边；老师课内外优雅的举止幽默的谈吐，让我终生难忘，毕业几十年同聚重复老师年的口头禅，模仿老师说话的语音腔调；老师应世观物的态度让我受益无穷，老师磊落坦荡的襟怀让我受无形的感化，老师无无畏的精神更是我人生的标杆。
授业解惑是业的点拨，人处世则须人格的熏陶，点拨凭言传，熏陶依赖身教，所古代“从师”说“从游”，跟着老师习叫“追随杖履”。古人的习既指“致知”指“修身”，他强调“知行合一”。教师的求……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!