比赛结束，省书画协的老师正在紧张的阅卷。
跟文化课的阅卷不同。文化课阅卷很客观，√×一目了。
书画品的阅卷，除非是十分明显的技艺差距，否则，品的评阅凭感觉判断。就跟老师的喜有关了。
“笔法稚嫩，字形呆板。”
一五十岁的老者，翻着书法品，微微摇了摇头，“一届……不行啊！”
“您老眼界太高了！”
旁边一同在评卷的年青老师，笑着接了一句，“罗老师，您不求我的眼光待些孩子啊！”
“我就是说说已！”
老者笑着摇了摇头，目光落眼前的纸卷，“十几岁的孩子，写算不错了，算你入围。”
手中的朱笔轻轻的点了一，一篇书法品入围，至少混三等奖了。
阅卷在继续。
老者一篇篇品了，着些笔法稚嫩的“孩子品”，已经有些恹恹睡了。
漫不经的翻一卷，目光落纸卷，老者浑身一震，一子精神了。
“咦？幅字……”
眼前幅楷体横卷，面写着“淡泊明志，宁静致远”。字体苍劲，笔法老，含蓄内敛。
比前的那些“孩子品”，眼前幅字，完全不是一层次。
“！！字！”
幅字，老者……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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