“两系统？”
“主系统加副系统？”
“现在生玩了？我在应市场逛，咋有APP？”
“哈，我就知简单，习让人快乐！帮子……”
“等等，不啊，进副系统程序啊，什我现？”
……
听完李泽升的解释，一帮老师始惊叹现在帮孩子的象力。
，有更的疑惑。
“呵呵，李泽升，你给老师演示一。”余德威怒气冲冲说。
说完，便从兜掏了一部手机递给了李泽升。
“主系统跟副系统必须不同的密码或者指定指纹，因我的手机有指纹识别，所我设定了右手拇指的指纹进入副系统，其他手指指纹进入主系统。”李泽升老老实实的解释。
他便先左手指纹进入主系统，展示在老师面前。
毛病，手机果干净的同一张白纸，此先进的手机就装了数不的几教软件。数课堂、高考古文赏析及跟我一英语。
便别无他物。
等手机在各老师手停留了一圈，又回李泽升手，孩子暂锁屏，随右手拇指解锁了屏幕。
手机终精彩。
微信、微博类的就不必说了，各说软件码有四、五，更有各五花八……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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