元祐二年（1087）七月，告，诏苏轼兼官侍读。苏轼此一参加经筵的任命，衷诚欢喜接受。
一则是皇帝的教育败，直接影响未的国运，他循循善诱的功夫，将少年皇帝引向知识、历史、治术逐渐生兴趣的路子，培植圣，陶铸人格。
二则照的制度，臣子陛见进言，并不容易。太皇太垂帘，除了执政的宰辅、台谏、封府尹经筵讲官外，其他一切臣工，不易面见的机。翰林士虽说是侍从近臣，平常亦从内侍手中承受文件，无由面论政。现在此侍读经筵的机，就面向皇帝说己说的话，随有进言的机，提供任何必的意见。《辞免侍读状》说：“入侍迩英，其选至重，非独分摘章句，实仰备顾问。”皇帝年纪，苏轼将己的思、史识政见，灌输给少年皇帝，培养皇帝知人论的力，则五六年亲政，希望皇帝的权力与他所肯定的拯物济的见解互相结合，就使理变现实。是儒者最高的机，苏轼热烈向往。有人劝他少在皇帝面前说话，免被别人疑忌，苏轼认他所受恩礼重，若复喑默不言，则是耳目尽废了，拒不接受。
据说程颐在经筵说书的情形，非常糟：“……（内容加载失败！）
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