在跛折树棍的候，韩又将剩余的一部分树棍，选择约半米的方做一印记。
将些树棍并排放齐，另拿一长笔直的树棍尺子，最边那根树棍所标记的半米长的印记准，将直尺的树棍按照印记横着放平。
找准位置，韩一手按着‘直尺’固定着不让它动，另外一拿着一相锋利的巧的‘石刀’沿着‘直尺’划了。
‘直尺’拿，一头被排列整齐的树棍，在同一位置，齐刷刷的现了一印记。
韩有让人动些棍子，是将最边那根标尺的树棍拿，将它接近半米的那端二根做了标记的半米处齐，照它面半米距离的标记，给二根棍子做了二半米的标记。
将一根棍子放回原的位置，其他排列的棍子并。
韩又拿直尺使棍子在棍子二半米处横了，依照前面的方法，找水平，便顺着‘直尺’横着拉了。
此一，每根棍子被划两半米的记号。
不管韩半米的距离估算的准不准，画的距离一定是一的。
此就保证了些树棍截，长短一。
在他最标记，围在一旁的孩子便一……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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