“别挤，别挤。”
马钧见苏木提的建议感兴趣，急忙着手的资料释放了一法术，将它一页页的，全给投影了半空中。
子，不必挤他身旁，的清清楚楚。
且马钧在资料投影中，苏木给的建议，画了红色的标示线，让人够一眼。
乍一，画有红色标示线的内容，真不少。
“苏木给了的建议？”
老师很是吃惊。
在短的间，资料完不容易，何况找了问题，并且一一给建议。
的情，果是放在其他人身，老师肯定毫不犹豫认，人是在瞎写乱搞。
但做情的人是苏木，老师就算中存有怀疑，不贸讲口。
毕竟，苏木够在一流术刊物中表论文，说明实力是有的。所，是先些建议的详情，再做判断吧。
一，就让不少老师了惊呼。
他搞的台符文光刻机，是新研的生产型法器，虽品质不俗，但确实存在着一些不足缺陷。
此，参与了研设计的老师，是很清楚的。
是因有找解决办法，他才做处理，或者说是处理的不够。
在苏木提的建议，就指了些不足缺陷，并且……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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