第二百三十四章 三大假说

郑教授是搞儿童科普教育工的,讲的内容深入浅,就连朋友听懂。

楚歌石猛,恍悟。

宫主虽很难适应“二维,三维”类的概念,但略一思索,听懂五六。

“灵我人类,就像一团从方缓缓接近的火焰,二维平面的生物一。”

郑教授继续,“幸运的是,‘二维蚂蚁’不同,生活在三维世界中的人类,拥有精密的逻辑推演力丰富的象力,些力,帮助我突破维度的局限,致理解一在‘四维层面,缓缓接近的高级量源’。

“灵的本质究竟是什,现在人说清楚,知它遵循的不是三维宇宙中的物理、化生物法则,是四维空间,更高层次的法则。

“在三维宇宙中,所有的量乃至物质,归根结底,是四基本力的结合,是弦的扰动,倘若我分裂或者聚合一枚原子,是难登的。

“,在四维空间的法则量介入,却轻易举拨弄深藏在三维物质最深处的‘弦’,乃至扭曲四基本力,分裂或者聚合原子,由此产生强的、源源不断的力量。

“灵侵入金属,改变金属的分子乃至原子结构,令金属变‘晶石’。

“灵导入人体,改变人类的……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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