从九月六日晚跟朱仑见面始，我就惊讶的「神童现象」，尤其呈现了「变异的神童现象」。「神童现象」是解释的，「超神童现象」中「变异的神童现象」是无法解释的。
「神童现象」是有轨迹与范围的。像数高斯，他是神童，候，老师稍清闲，特别了烦人的数题目，给生演算。题目是1+2+3+……+100，总数是少。正在生傻傻的一胡加候，高斯已卷了，总数是5050，老师惊讶怎快，高斯的答案是1+100＝101、2+99＝101、3+98＝101……所101*50，就是答案。高斯现象，就是「神童现象」。高斯式的「神童现象」有一特色，他的表现是启的、顿悟的。「神童现象」解释朱仑，除了具有启的、顿悟的外，目不忘是极的特色。知太渊博了，渊博像百科全书，尤其在专有名词数字，表现了渊博准确，记忆力太惊了。问题是，有「不忘」的本领，但必须先有「目」的条件，什候「目」了些呢？别忘了，才十七岁；别忘了，是高二生，从何些爆炸的知识呢？就算是一览无遗的扫描吧，给间环境啊，被关在图书馆书库吗？或被关在什……（内容加载失败！）
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