柳淳带着子剑，立刻动身北……不不说，定南京，就是麻烦，不管北平，是西安，路途遥远，往西南，就更加山水迢迢了。
唯一的处就是邻近海，结果有倭寇闹腾。
啊，老朱迁，那是有理的。
柳淳嫌弃路途遥远，恨不长一翅膀。
有人却非常高兴，比咱的蓝姑娘。
柳淳在京办，别他弄声势不，但说柳淳做的不是基础的教育，且就是三四年级的程度。
知识是需不断积累的，二百年现的三运动定律，了世，不是中教材已，由此见，知识是在膨胀贬值中。
柳淳觉与其讲太的知识，不传授一思维模式，比分科教，理论实践相结合，实求是，知行合一……有了些基础，就培养批敢挑战理的勇士，
等培养的人才足够了，科取代理，就顺理章了。
，程不容易，但方向不错的。
因此柳淳在确定教材的候，就有那的压力。他是确定了体框架，往面填充内容的，是四人！
错，就是四人！
其一呢，就是跟随柳淳整理文稿的李无瑕，识最，文笔，思细腻……其二呢，是徐妙锦，在……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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