附錄 歷史教育幾點流行的誤解

近讀《史教育委員會二次會議參考材料一號》,二十七年八月總裁訓詞革命的教育,深受感動。我們須真實認識,真實推動,更不必再說話。

總裁訓詞裡說:「我們今後教育目的,造就實實在在承擔建設國復興民族責任的人才。此項人才,簡單說一句,先造就他們為一個真正的中國人。」這是一個萬分痛切的教訓。做一個真正的中國人,我唯一的碼條件,他應該誠愛護中國。這不是空空洞洞的愛,他應該對中國國民族傳統精神傳統文化有所認識了解。譬兒子愛父母,必先對其父母認識了解。這便是史教育最的任務。

一部二十四史從何說。國史浩繁,從前人早已深感其苦。何況身當我們革命的時代,在一切從新估價的呼聲,更覺國史傳統不易捉。但是愈是新的改進,卻愈需舊的認識。過現在,絕不判劃分。因此在我們愈覺國史難理的時候,卻愈感國史待理必。

我常細聽細讀近人的言論文字,凡是主張有關改革現實的,幾乎無一不牽涉歷史問題。這已充分證明了新的改進不不有舊的認識。惜他們所牽涉的歷史問題,又幾乎無一不陷於空洞淺薄乃至於見解荒謬。這是實。我們這一時代,是……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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