常常有生问我，“老师，方法真的有？”在相长一段间，我的问题极不耐烦，总是皱着眉头的同尽量显平气说“那--你觉呢？”生通常是愣了一，转身走掉--估计是带着失望呢。我几乎感觉他的那人肯定是紧闭双眼使劲摇了摇头睁眼睛是一脸迷惑。
那候，我觉己真的无力。不管什方法，通实践才获效果。有有，不做怎知呢？问题在，实践需花费间，每人的间是因有限宝贵。我的生，不不打眼替他着急：“你怎在浪费间的问题呢？是你早就始实践的话，现在不就知那方法是否真的有了！”
我，估计有很的老师面临与我一的困境吧？我肯定不是唯一一遇生问的老师。终，我是再次挣扎着努力了一。在其的相长一段间，我总是在讲一些重的方法前或者，甚至干脆前、中、反复告诫我的生：“仔细听清楚，无论我讲有趣、有或者是有理，跟你一点关系有--且你按我说的做了，你说，才算是真的有趣、真的有……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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