一高中比老初一中说太了，因承担着川西区最教育的压力，不光是本初中的，有附近县市的生往聚集，至高一年级有十七班，一千号生。因此一高教师资源缺口比较，一届临是调集了一些新的教师进入组班子。
门口，尽管间早，程燃就已经见识了人潮，校门处就已经有很人，有生有长，有长的一般数是外长带着孩子办理手续的。
门口张贴栏有各班级分班的信息，面打印着报领书的流程，己班级分班信息的生，一般就往相应教室新的老师与同见面。不倒不是跟随高中三年的同，高一末有一场文理分班。
一中的环境很，光进入口就是一片非常宽广的绿化带路，条路有一座桥，一条溪横贯，游的川音山海院算是一脉相承，所一高川音的生说是一衣带水的关系。因川音的影响，一高边艺术特长生是普遍比较，方面是比较达的。
程燃有那一刻，是静静站在一旁，着些生涌入，往各的教室。短短三年，他又将从离，次的是南海北远跨重洋，人生的宽度广度似乎……（内容加载失败！）
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