生命的意義卻似輪迴，每個人從頭尋找，唯在這尋找中才與前賢匯合，唯當走過林莽，走過激流，走過深淵，走過思悟一向的艱途，步山巔時你才說繼承。
※※※
【一】
從網讀一篇文章，說中國孩子國孩子學畫畫關點的不同，中國孩子總是問老師「我畫像不像」，國孩子則是問「我畫不」。
先說「像不像」。像什麼呢？一是像老師的範本，二是像名或傳統的畫路。我在電視見過幾個中國孩子比賽水墨畫，筆法是寫意，但其實全有規：雞是幾筆是幾筆，蝦則一群與一群的隊形完全一致，葫蘆的葉子不僅數目相等並且位置一樣，白菜的旁邊總是配兩朵蘑菇……這哪裡還有己的意，全是別人的實呀！三是像真的。怎樣的真呢？倘其寫意循規，真，料必是流於外在的形吧。
再說「不」。根據什麼說它不呢？根據外在的真，是像不像。不則必牽繫著你的願，你的神遊，神遊阻斷處你的猶豫彷徨，及現實的絕境給你的啟示，及夢的不滅為你開啟的無限。這既是你的劫數是你的由，這樣的舞蹈你說它像什麼嗎？它什麼不像，前面沒有什麼讓它像的東西，因你……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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