“孟校长，你评评理，老师是不是应该科研重，不是屈服铜臭？果随便一企老板给校投一点点钱，就够老师颐指气使，粗暴干涉老师的正常科研活动，我叫京城吗？咱那些方的校有什区别？”
在副校长孟启龙的办公室，张胜颖义正辞严了质问。
“张老师，你不激动。”孟启龙亲身，给张胜颖倒了杯水，说：“超导研究中的情，宗则同志已经向校汇报了，你的情校理解。不，情是一分二的，理论科研固重，应研究呢，不说就不重吧？理论研究是科研，应研究是科研，二者并不冲突嘛……”
“怎不冲突？”张胜颖不接受校稀泥的态度。几，找陈宗则闹，找系主任汤荣敏闹，些人的说辞与孟启龙一，那就是深表同情、决不通融。
陈宗则倒有斩尽杀绝，的实验室依是保留着的，但做实验的材料却已经中断供应了。有设备原料，做屁的实验啊，组的几助教、博士硕士生已经歇了。助教等着做实验文章评职称，博士、硕士等着数据写毕业论文，的眼睛在盯着实验室……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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