在段年龄前，女孩的教育跟男孩的教育有本质区别，在细枝末节有差异。女孩比男孩受约束些，情做些。在接受赠礼关怀，女孩总是屈居末位。不像男孩子那脾气暴躁。但是有令人惊讶的由：穿鲜红的衣服，跟男孩子一在外面玩耍吵闹，常常毫不服输。从6岁9岁，始逐渐懂社的责任，情况体验致跟男孩相同。9岁，校男女分班，男孩子逐渐始重视新建立的男团结。他排斥女孩子，害怕被人见女孩子说话。母亲告诫女孩子不与男
孩子往。据说年龄的少女动辄忧郁寡欢，深居简，难教育。日本妇女说是“童欢”的终结。女孩的幼年期因男孩的排挤结束。此，的人生路是“重再重”。一教条将永远持续，无论结婚前。
男孩懂了“重”“社的情义”，不等明白了日本男子应负的全部义务。日本人说：“男孩从10岁始习‘份内的情义’”，句话的意思是 “义在憎恶受辱”。男孩必须习类规矩：在什情况直接攻击方，在什情况应间接手段洗刷污名。我并不认他的意思是孩子在遭受侮辱……（内容加载失败！）
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