所有各职业的责任与“份内的情义”有关。比，有许校长因校遭火灾引咎尽。他火灾毫无责任，因火灾使挂在校中的皇御像受惊。有些教师抢救皇御像，冲入火中被烧死。至今仍有流传说，有些人在庄严捧读教育敕语或军人敕谕，偶尔读错，竟杀洗刷污名。在今皇治，有人曾因一不慎，误己的孩子名“裕仁”（皇的御名，在日本必须避讳，绝不说），因杀并孩子一杀掉。
日本的专业人员，其专业“份内的情义”求十分严格，但却不一定靠国人所理解的高度专业水平保持。教师说：“教师的名分，不允许我说不知。”意思是，即使他不知，必须装知。“份内的情义”所特指的正是我防御。实业是。“实业份内的情义”决定他不承认他的资产已经枯竭，或者他公司制定的计划已经失败。外在“情义”不承认己外方针的错误。有关“情义”的述含义是一人他的工高度等同，某人的行或力的任何批评，就变他本人的批评。
日本人常常一些巧妙办法避免直接竞争。日本中竞争机少是国人像不……（内容加载失败！）
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