温谅的姥爷三姨四姨等人在校老师，所生在90年代中期的一场民转公往记忆犹新——那是每一次族聚必被提的话题，其中有的猫腻弊端略知一二，某些细节的东西甚至比深研此的教育系统内部人士清晰明白，就是重生的处，你知结果再查遗补缺无疑容易十倍。
段日左雨溪了此忙的焦头烂额，身背负的压力极，温谅虽人在京城不宽慰排解伊人，但脑海一直在盘桓何提一些合理的建议，让少走点弯路，才有了篇洋洋洒洒的文章的炉：
“……结合青州本实际，统筹解决民办教师问题，抓紧落实国达的专项指标。国达的专项指标专项专，任何单位不任何理由或形式挪他。”
“民转公所需的‘农转非’指标，在国达的‘农转非’计划中统筹解决。”
“是一项政策强、涉及面广、社影响的工，根据级指示精神，按照统筹解决的责任制求，特制定‘关、转、招、辞、退’五字方针，具体内容……”
温谅从局、政策、方针、落实等各方面详细论证了“民转公”工所面的困难，并提了切实行的解决困难的方案，有许……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!