其实有一手段够借助岩鸽传递更复杂丰富的信息，因一岩鸽不负重太，那布条不画太的字。
假高人御神念赋予布条，由岩鸽送另一，那再复杂的信息传递。但掌握御神念，至少有七境修，别说是在军中，就连武夫丘那等方，有剑煞宗主及长老桃东才有等手段。
仓颉接布条惊讶：“些字，究竟是何人所画？”
侯冈却突反应：“少务身边就有人啊，就是曾跟随师尊行游的那位先生虎娃，今巴室国中的彭铿氏人李路。他的情，我最近不听说了吗？……即使些文字是他所画，是谁又懂呢？”
刚刚有些惊讶的仓颉，此刻又微微一笑：“我见布条就是他了，至何人懂，你猜？”
侯冈摇了摇头：“我猜不，难是他又专门教了别人，不太容易啊！面的文字画复杂，又了，……难他已经突破了六境修？”
虎娃若在短间内，将仓颉所创文字教给别人，确实很不容易，因此的巴原处尚无文字的年代。仓颉所做的是从无有的创造，数人甚至文字的概念有，习的程是最难的。
虎娃初在仓颉身边……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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