第六篇 理学的天下——宋元明清时期 神童、盲童的不同命运

北宋者王安石在他的文章《伤仲永》中描述了一神童不变平庸的故:

北宋期,江西金溪方了神童叫方仲永。方仲永生世代的农民庭,父母不识字,有什与读书、写文章相关的东西。但方仲永赋极,很的候就喜欢读书写字,5岁就父亲从邻居那借的纸笔写了一首诗,诗的内容是关孝敬父母、睦宗族的,整村子的人被他的才惊呆了;秀才了首诗,禁不住啧啧称奇。打,方仲永诗一不收拾,别人说题目,他立刻够写合辙压韵的诗,并且文采不错。了一写诗的神童,的人很奇,经常给方仲永的父亲送钱财,请神童场写诗。是,方仲永的父亲他摇钱树,带着他表演写诗,不让他接受教育。所,了十二三岁的候,方仲永写诗,但已经不是什稀奇的情了。等方仲永长人,已经完全混同常人,有任何才气言了。一超常的才就默默无闻消失了。神童什变平庸,一句话,不习已。

王安石记述故十分感慨,在他,我人类赋的智力水平虽有差别,但却仅仅是一……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

抱歉,章节内容不支持该浏览器显示~

【为了使用完整的阅读功能】

请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读!

谢谢!!!

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐目录+书签专心思想的圣人