第二篇 巨人林立百家争鸣——春秋战国时期 严师出高徒

孟子给人的形象是尊凛不犯,有不免令人望生畏,一点,从师生关系。在生面前,他更呈现严师的形象。

一次,孟子的生乐正子齐国,因有马安顿,未孟子。二乐正子见孟子,孟子很不高兴,劈头就说:“你我吗?”乐正子感语气不,不知怎回,忙问:“老师什说的话?”孟子并不直接回答,转问:“你齐国几了?”乐正子老老实实答:“昨已。”孟子听便极不快说:“既此,那我刚才说那的话又有什怪?”乐正子才明白孟子生气的原因是己抵达齐国有立即望他,是赶紧解释,昨有及老师那,是因住所尚未落实。孟子一点有放松,继续责问:“你难听说,一定住所找了才求见长辈吗?”乐正子向孟子认错。在段话中,孟子的态度始终咄咄逼人,从中我不难,他师尊严的维护,显压倒了生的宽厚关。确实,就人格形象言,孟子敬的一面似乎超了亲的一面。

孟子在待不同观点,常常火药味很浓,其论战的态度往往妨碍了彼此的理解与沟通;辩表现在政治生……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

抱歉,章节内容不支持该浏览器显示~

【为了使用完整的阅读功能】

请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读!

谢谢!!!

孟母三迁,断织劝学目录+书签天人可以合一?