菲利普升入了六年级，但是现在他打底讨厌校生活。由失了奋斗目标，他灰意懒，觉功课坏无所谓。每一早醒，他情便十分沉重，因又熬枯燥无味的一。现在他干什觉着厌烦，因全是别人他干的。他校方规定的各限制极其反感，倒不是因些限制不合理，在它本身就是束缚人身的条条框框。他渴望解。他讨厌教师重复已早已知的东西；教师课有了照顾智力愚钝的生，翻复讲解某些内容，些内容己一眼就懂了，此他不胜烦腻。
珀金斯先生的课，生听不听随己的高兴。珀金斯先生讲课，热切又若有所思。六年级的教室设在一座经修葺的古修院内，教室有一扇哥特式窗户，菲利普课就扇窗子画了一遍又一遍，借此消闲解闷；有他凭着记忆信手勾勒教堂的主塔楼，或是描画那条通往教堂园的。他真画两笔。路易莎伯母年轻曾画一些水彩画，现在手头藏有几本画册，面全是的，有画教堂的，画古桥的，有画田舍风光的。牧师公馆举行茶，常些画册拿请客人观赏。有回送了一盒颜料给菲利普，……（内容加载失败！）
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