公教待遇調整，科長有特支費，最少三百元，「加強統馭領導」。
這條由官方發布的新聞，字極為節約，除待遇的項目及數字外，絕少「浮文」。是，像「加強統馭領導」帶有目的及指示的字句現，特別令人注意。
似無疑問，當公教待遇調整定案前，立案人很重視「加強統馭領導」的問題。今中級幹部「統馭無方」，領導失靈，的確是普遍存在的現象。補救這個缺點，單靠錢，不夠，靠三百塊錢，尤其不夠。
「統馭領導」日漸衰弱，另有原因在。銓敘部對此有詳細分析：「人浮於，浮於人，善不，惡不，冗弱不，新才不來，進退賞罰，執行無力，造才不培育，待遇與生活脫節，同工未同酬，人關係腐蝕人制度。」
在這種情形，工紀律必廢弛。維持工紀律有兩個條件：一個是給人「希望」，一個是給人「恐懼」。一般說來；由世界偏重「希望」鼓勵人們努力工，加薪陞遷類，「恐懼」（失業）為輔，共產世界偏重「恐懼」強迫人們工，「希望」（減少恐懼；是一種希望）為輔。在我們這裏，「希望」「恐懼」「遙近卻無」。因為「善不，惡不，進退賞罰，執行無力」。……（内容加载失败！）
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