王扬双目微微一亮，觉试试。
是，设定什目标，又什方式进行糖果战术呢？
先决定什方式，有了方式，才有目标。
他眯了眼睛，着往无数年的经历，寻思着各类糖果战术的法。
忽间，他了某件，件他在年代回味一次。
说的是前他有班主任，了激励够习，拿奖励的制度，考九十五分，奖一块钱。
考九十分，奖五毛钱。
果考一百分，那就奖励两块钱！
绝是一爆炸的新闻，从有听说读书赚钱的，码不是早就赚。
的他才二年纪，非常，钱相值钱，一块钱就是一顿早饭，是赚两块钱……
从那候始，他每除了吃饭睡觉，就将所有的精力在了习，从八十几分直接提升了九十五，了期末，他已经拿一百了。
且班的其他同是绩幅度提高。
那候的他恨不考试。
现在，他依很感谢那位老师，不说什班级绩了，加工资些乱七八糟的，就说从己腰包掏钱奖励生的儿绝不见。
人师表！眼光独！手段相的犀利。
己似乎模仿一，咱考试，咱奖励！
“……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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