一、生存方式的示范
执法人的打手守，他的任务就是教育K，将级的精神通言语或行动传达给K。K在那晚的，就是法了启他设计的一场戏。场戏很惨烈，法将它的意志吓人的那一面强调着，颇有人万念俱灰的气势。在K努力尝试了企图通融的手段不奏效，打手举了命的皮鞭，一场命案就现在K眼前——是表演。在目睹了的场面，K果有欺的保护本，不魂飞魄散？法既收买不了，绝不通融，那罪犯除了坐着等死外何？幸亏K是一名被告，不马遭的处罚。按照法的规定他有很的活动余，他充分利规定己奔走，但逃不了最惩罚。“法网恢恢，疏不漏”。但是法的启示就仅限一面吗？场戏有一些暧昧的细节。
守理忠实法，愿受罚；但法的确是太怕了，致他在惩罚临丧失了理，变不那驯服了。他信口扯谎，编造故，甚至不惜责任往同身推，让别人代己受罚。他明知法是骗不的，卑劣的本，恐惧，他是搞欺骗，欺骗必定又加重他的惩罚。被告IH未的罪犯……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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