我长了，回些往的候，才体其中的某些荒唐分，一件此重的情，收养一残疾的孩子，并且将一直养，养，哪一，却是不知的，一件重的情，似乎是在游戏的程就完了?那回的路，月儿突我的算盘感兴趣了，在老师怀勾身子，伸长了手臂，不停撩拨我的算盘，我干脆算盘挂月儿的脖子，月儿一路拨弄着算盘，啪啦啪啦的声响在田野传了。
印像最深的是:在程中，月儿始终有笑，的细的眉一直皱着，我老师逗，让笑一笑，但是月儿不笑，始终不笑。
月儿是笑了。但是我并有见，不是所有的情我亲眼，亲耳听，或者己经历的，有许情，是老师告诉我的。
那一，我老师是在村口分手的，村口有两条路，一条通往村我的，另一条通往。赵连生，早点回啊，老师说。老师再见，月儿再见，我说。再见，老师说，明不迟。
噢，我说。其实是余的，我从有迟，我站在村口的路望着老师抱着月儿向校走，我真的很跟他一，但是我不的，我有……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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