隔。
早的班结束,响子告诉桃山老师,希望今的体育课让己在一旁观摩。老师语调缓慢表示理解。
「啊——的的。姬川同身体不舒服所游泳课在旁边观摩喔~我先跟体育老师说~一声的。不,惜喔~姬川同最喜欢游泳课了吧?听说你像青鳉一灵巧游动不是吗?」
「青……青鳉……」
响子桃山老师的比喻哑口无言。
提「青鳉」,果是比喻响子的娇身躯吧!
响子不仅擅长长跑,似乎连游泳够游逼近游泳社主将的间。副不隆咚的身体面,究竟是哪蕴藏着股力量呢?
「啊,不是啦!提青鳉并不是指你子很。嗯,就是啊,你,应该是说明明头却很厉害吗?是怎说呢?」
由优越的运动神经与娇身材的落差,响子似乎经常被人说。桃山老师虽是老师,却不知是不是因口拙,办法打圆场。
「……呜。」
由响子完全陷入沮丧的深渊,让原本就娇的身形更显瘦。
老师着副模,困扰不知所措。
虽两人十分正经八百,却有些傻气逗趣。
「……是啦!说你不觉吧?明明身一老师,我不行……(内容加载失败!)
(ò﹏ò)
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