1930年，是胡适世界的40年头。按中国的传统算法，他说是40岁的人了。年6月，他便始写传《四十述》。①是他的“传记热”的一的表现。
胡适从喜欢记古人嘉言懿行的文字。儿读朱熹的《》，那面记载的几爱人物，汲黯、陶渊明等，使他数十年不忘，并且从中悟了传记文有重的教育意义。他说：
朱子记陶渊明，记他做县令送一长工给他儿子，附一封信，说：“此亦人子，善遇。”寥寥九字的书，印在脑子，颇有很深刻的效力，使我三十年不敢轻一句暴戾的辞气待那帮我做的人。一例子使我承认模范人物的传记，无论何不详细，须剪裁的，描写的生动，未尝不做少年人的良教育材料，未尝不介绍一点做人的风范。
②
青年代，尚在中国公读书的胡适，便始试传记文章，《竞业旬报》曾表他最早写的《中国一伟人杨斯盛传》《中国爱国女杰王昭君传》，立意文字是少年人所难的。留写《康南尔君传》。倡文革命，更写了不少今人古人的传记年谱。刚40岁便动手述。逃亡国，又有半部“口……（内容加载失败！）
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