着方诸人的表情眼神，杨锐有点在补习校公布绩的感觉——重视绩的生虽认真的听课，但绩的关又让他不觉的分。
课程进行一半，杨锐干脆停了，笑：“先业给你吧。比较的几篇我留了，一给说一。恩，我留十篇生的业，另外有十篇非生的文章。”
几名生前，将业按照名字了，几名老师前帮忙。
收业的人急忙翻末页己的评价。
，数人不是很。
“我的评价标准放的比较高了，我，了，高分的人并不。我简单说一吧。生中高分的，就是留的十篇业，我认是够在正规期刊表的，果你愿意，我教你何正式表。”杨锐话音刚落，方就有生喜笑颜了。
“非生的文章的话，我的标准是一定在SCI级期刊表的，，另外一些文章经修改，概是够在SCI级期刊表的，但是，既它目前有达水平，我就给B级评价了。”杨锐一说，拿业的老师者就有些释了。
，依有人脸色不。
比曾经离子通实验室的刘宇庄，他……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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