教室。
刘安平等人原本课就走的，听了杨锐教授的话，全留了。
JMC什的，不一定每生听，但教授的表情该知是怎情况了。
班长刘安平三两步的跑讲台，：“杨锐，你刚说的那医药化很厉害吧。”
medial chemistry就是医药化了，刘安平听一耳就翻译，不，他的志向不在科研，国外的期刊却是一点不熟悉。
，并不妨碍他期刊表论文表示羡慕。80年代的中国教育就是科研型的，生耳濡目染，窥测论文科研的难度。
杨锐被同堵住了，不挤，乖乖的：“是SCI的期刊，比较不错。”
刘安平眼珠子一转，说：“你科研水平，在咱系，是不是独一份了？”
“科研水平不完全由论文体现的。”杨锐不知刘安平做什，说了一句套话。科研水平东西就像是力词一，少有点虚无缥缈，论文是一很的衡量工具，不，有的人论文水平很谦虚的说论文不体现科研水平，有的人论文水平很渣，借此己。
刘安平目的明确的问：“在咱系，你的论文是不是最的？你表的论文的期刊，是不是最厉害的？”
“我注意其他人表的论文。”……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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