的教导处孟亮并无直接的管理权，但主任的一腔怒火是威力巨。
“生打击报复，利职权安排生做有必的繁重劳动，是什质的行？你一，我建议校你进行通报批评，取消接几年的评先评优的。”
主任的话历历在目，孟亮固体脑装着主任的话，离行政楼，重新热身融化了脑，才明白己失了什，是又恨又怕。
生一，老师通报批评是很麻烦的。
首先是丢人，一名老师年在一所校工，工的业绩不一定被，生活中的尴尬是一定被人指指点点的。落一打击报复，利职权的通报批评，不知被老师生指指点点久。
精神损伤外，是现实的损失，被通报批评的干部数年内的评职称与升职将冻结。官员说，不晋升简直命，普通教师说，不评职称让班变的索无味了。
与校的助教、讲师、副教授教授四级应，图书馆有助理馆员、馆员、副研究员研究员四级，虽有“教授”的名头显赫，但图书馆员是有追求的。果是本科毕业的老师，两年助理馆员，五年馆员，十三年副研究员，十八年研究员，三十年底定江山……
果中间有一……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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