“西面的教楼楼层较高，顶光照充沛，完全设计一富有设计感的果园。”林曾在规划何设计两栋楼的台空间的候，思考很久，终决定将两处台设计不同的功的区域。
一处注重观赏，一处注重实。一处花园，一处果园。
但是，花园的部分植物，又兼顾实功，果园的设计，又带有艺术感。
“西面的植物间的距离更密集，有预留空旷的活动空间。一条一人通行的石子路，穿插在植物间，唯一的路径。果园选择的植物，是食的果树。我公司通新的植技术，保证果园四季果香弥漫。”林曾保持着淡定微笑，将己的设计方案简述，“同，在植，我考虑观的因素，虽是果园，但并非平板的普通果园模式，是结合了园林设计的法。景色画，令人产生别的感。”
显，吃远比丽的花朵，更激听众的关注。
在听林曾阐述的候，众人的目光比前更加专。他快速翻阅文字稿，找关果园的建设方案。
“呐，我觉方案太棒了。”前一直有口说话的一位体型略胖的女教师，两眼光，“那不是意味着一年四季采摘新鲜的水果。”
“生长在校园的采摘园……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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