翌日的午休。
说午休，是吃午饭的间。有人前往生餐厅，有人打己从带的便，有人将合社买的面包果汁带进教室，风景各异。
在充满笑声的二年三班教室中，唯独教室中的区仿佛像真空带般安静。因位教室正中的正是高桥同，就是我的座位。
果换是校园剧或者校园动画的话，主角的座位基本靠近窗户。既方便风景烘托理状态，方便营造画面，基的原因，我的理位置感非常羡慕。因那的话我就眺望空或是操场逃避现实了。但座位位教室中央的话，无论何在一片乐融融的氛围中饱受煎熬。
不知辈子造了什孽，从一年级始我的座位总是在教室中附近。
课课间短暂的课休息间基本什问题，在早班始前贯彻赶在最一刻进入教室就了，放是直接回就问题。
但唯独午休是强敌。何克服午休的三十分钟，是从年始就一直困扰着我的课题。
最初的确感很艰辛，甚至让我有煎熬漫长永远的错觉。
但是，在撑了艰辛的高一一年，让我了几项绝技在身。
那是了在残酷的现……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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