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那一年,高知县观光部的「款待课」立路。
该课宗旨是「观光立县」目标,正该课名称所示,期望「款待」迎接县外观光客,提议县内观光。求营造亲切感,就根据此宗旨将「款待」两字直接课名。
但是,分派款待课的职员,是些不不坏的公务员——的情况几近悲。
了本县的观光展,希望各位怀抱独创与积极,研拟各企划。知(注4:日本行政区「」、「」、「府、「县」首长皆称知。」)曾有的调示。
但是,所谓「观光展的独创与积极」底是怎一回呢?向在县厅各单位的既定规则内行动的他言,那实在难象。
并不是说他有热枕,绝不是此。
但是,被求在未知的领域中有果,他就越倦怠,行动更迟缓了。
「听说,有很治团体始引进那什『观光使』的制度,做观光展活动耶。」
款待课路一月,议在不是、那不行,像跳华尔兹原打转的情况,挂水史贵说了句话。挂水进入县厅三年、二十五岁,是款待课最「年轻」的职员。
款待课原本就被寄予厚望,希望够拥有独创与积极,素就连……(内容加载失败!)
(ò﹏ò)
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