星期三是晴。
校园是一片湿，处有积水反阳光。
雨了一就停了。虽我气并有什特别的恶，但是我普通人一，不希望班生问题的那是，使气氛更加沉郁。话虽此，就算昨是晴，情况概不有任何改变。从角度，气实在是十分公平。
我坐在窗边的座位着窗外，一面应付现代日文老师的催眠，一面有一搭一搭玩着左手的动铅笔。现代日文老师不叫人问问题，所再怎不专关系。
直川浩辅今。
班同认直川是因昨早的动——由考试绩让他神乱，动手揪住田，闹不愉快，所不意思校。一节课，在谈论件，但是我怀疑他是不是因理由缺席——直川的格根本不在意其他人的眼光，且今校，隔更加不意思。不什理循，受人无声的谴责，再怎不在意别人的人，受不了——不是我太。
「换句话说，从文章推测者的法，就现四比三更接近，所掉三，剩二四，比较两者……」
了年纪的老师加无聊课程，给了我思考的间。……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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