三、學術

前面曾述及非經典文字或意象的文學,屬於一般不顯著的或無名的品。他們打破了經典傳統,他們的品是從己內的喜悅情緒寫來的,寫的動機單純為創造的嗜。易辭言,這些品在西洋意識中,是富創造的優文學。不過在吾人將述及此等說戲劇前,似宜先行檢討經典文學的內容,中國學術的品質,並那班智識階級群的生活修養。他們安坐食,受人民供養,雖推進了相當德教訓,毫無創造。此輩學者寫了些什麼?什麼是他們的智力工?

中國是學人的領域,學人便是統治階級,至少當承平世,人民崇拜讀書人身分的理常被孜孜不倦的培育著。此學人身分的崇拜,形一種普遍的迷信形式,有字紙不許隨意拋擲,並不許於不敬的途,常有專職的人四蒐集,聚燔於廟宇或學校中。至戰亂世,則此故稍微變更,因為軍人往往闖進學者的居屋,或將古版珍本付一火或拭鼻,或者連屋子一古腦兒縱火了。但是這個國的文學活動力至為雄,軍人焚書尤踴躍,書籍收藏量尤鉅。

當時,約當紀元六百年,皇收藏書籍已達三十五萬冊。及唐代,皇收藏者,計二十萬零八千冊。一○○五年,當北宋中葉。一部……(内容加载失败!)

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