醫學院兒科學的一堂課中，教授必定開宗明義提醒醫學生們：「千萬不將孩子縮的人」。這是兒科學的金科玉律。由於朋友不斷生長發育，相同的器官系統對同樣的病因產生的反應往往與人不相同，表現來的症狀與後果有差異。近年來各種兒科專科學——新生兒科學、兒臟病學、兒胃腸科學、兒腎臟病學等的蓬勃發展，更印證「朋友幾乎完全不同的生物」這句俚語的信度。
畢業後十幾年來的生活，每面對的除了朋友們的病痛外，就是新知識爆發帶來的激盪。學生時代「牢不破」的定律往往已經經過了次的修正，五、六年前的學問有時已經顯陳舊。唯一不變的是父母的愛，十幾年來面對的雙親們的模樣幾乎完全沒有改變。那種恨不將孩子的病痛整個攬在己身，寧願己挨痛受罪的情實在令人感動。有些父母親由於聽塗說的知識帶來過度的憂傷，甚至於採取一些不恰當的照護造愛反害的後果。有時過度寵愛兒女的父母不接受孩子已經病了的實，雖醫師一再叮嚀，仍延誤治療的時機，是一再令人酸的實。怎樣將朋友的病情及有關的知識適當傳達給憂耿耿的父……（内容加载失败！）
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