三岁的取灯已经显露动的。喜欢在床打滚儿，喜欢往高处攀爬。经常趁着奶妈不注意，蹬板凳爬椅子，由椅子爬桌子，再由桌子爬窗台，爬敞的窗扇。有一次，站在窗台的取灯正往窗扇爬，见进门的向喜，就格格笑着叫爹，扒着窗扇不撒手，直吓向喜说不话，生怕己的声音吓着女儿，女儿从窗台摔。他屏住呼吸，翼翼挪窗台前，张两臂，猛女儿搂在怀。受惊吓的向喜才突明白，惊吓不仅仅因女儿动爱攀高的“嗜”，他受了惊吓，是因他又见了施玉蝉的影子。许命运就是捉弄人的，使他觉取灯的管教已是刻不容缓。施玉蝉离，向喜不让带取灯走，就是怕取灯走母亲的路。“近朱者赤，近墨者黑”、“孟母择邻”等等理，向喜有少。他不停盘算着取灯的归宿，笨花保定同在他的权衡中。他反复将保定笨花，甚至同艾顺容着比较。平论，取灯送回笨花老是他的一选择，老的人一定善待孩子。但理智又使他觉应该取灯托付给保定的顺容，取灯受教育。笨花不具条件，兆州最的府才是一所三打鱼、两晒网的简易……（内容加载失败！）
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