正文 第二章学生时代

幼年的茅盾,部分的日子是在外祖父度的。母亲陈爱珠虽嫁沈,但娘的操劳。此,茅盾的外祖父年老且忙,无暇顾及的一切应酬;外祖母钱氏因身体有病,亢奋,消沉,无法料理务;茅盾的舅父陈长寿尚,体质孱弱。所陈爱珠带着儿子回娘住,在在一镇,往方便,走市河,穿一片桑,一儿功夫就了。

在外祖父,幼年的茅盾受一岐黄氛围的熏陶。高宽敞的厅屋,夏凉风习习,柱写着联:“南渡,岐黄传世。……?”屋的那一片竹林、桑园,了茅盾眼中的乐园。,幼年的茅盾生活在外祖父一的岐黄氛围,养了他爱整洁的习惯,受中医世中那勤奋思人负责习惯的影响。

1900年6月23日,弟弟沈德济生,茅盾虚岁是5岁。弟弟的生,茅盾仿佛己长了许。父母亲在商量,是否给茅盾启蒙了,“让谁给儿子启蒙呢?”茅盾父母颇费思,但,是认己启蒙最合适。是,茅盾在5岁那年,由父母启蒙,始认字写字。教材是父亲沈永锡己挑选的,有《字课图识》、《文歌略》、《理歌略》等,由母亲施教……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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