“数论泛函分析的问题，现在问。其他领域的数问题，在导修课结束，我欢迎你随找我探讨。”
沈奇强调了一规矩，2的导修课间，应聚焦数论泛函分析，否则你一句他一嘴，你问几何他问拓扑，课堂秩序就乱套了。
“吧，那我有问题了。”阿杰摇摇头，他数论泛函分析的兴趣不，但两门课程又是数系生的必修课，总言拿分就了。
“奇，我有问题，数论方面的。”一位阿拉伯面孔的生言，他叫穆罕默德，据他称，候挺富裕的，他接受了良的教育，打仗给打穷了，他因此失了一年。
“请说你的疑惑，穆罕默德。”沈奇站在黑板前，做了请的手势。
穆罕默德比沈奇几月，他期刚加入沈奇的导修班，不像阿杰等四人沈奇那崇拜。
穆罕默德说：“我查阅黎曼的手稿，他在手稿中写：ζ（s）的些质是从它一表达式中推的，但我将表达式简化公布众的形式。”
“错，是黎曼的原文。”沈奇点点头，黎曼的手稿他研究不一百次，烂熟。
“那奇，你告诉我吗，黎曼在手稿中所提及的，那未公布众的表达式，它应该是怎……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!