按照《数分析》的教纲编排，应该是先讲数列极限、函数极限，进入莱布尼茨洛必达的领域，就是导数微分。
泰勒黎曼登场，泰勒公式、黎曼积分将贯穿整数分，乃至数工者的整职业生涯。
是数分I的教内容。
正常情况，是的。
很明显，鲁教授并未按正常套路走。
二重积分、三重积分、n重积分的计算，及二类曲面积分、定向流形外微分形式的积分等概念，是数分II的教内容。
总言鲁教授有照搬教育部的教纲，他有己的一套教方案，燕又不归教育部管，所直接归中央管。
在三十年的课题研究及教中，鲁教授摸索了一套行有效的教体系，他不乱，他是燕的正教授，拿奖。
在沈奇，鲁教授至少是数8级的水平，数精英怎乱呢？
沈奇喜欢鲁教授的教风格，啊错，师生间，同窗间，就该深入互动，剧烈的碰撞必将产生非一般的反应，直达灵魂的流酝酿术果的爆。
鲁教授题引，通题目让生更理解数分的计算方法、理论概念、相关技巧。
一题计算重积分，数系、科与工程计算系的两位班长展现了各实力，鲁教授表示认……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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