沈奇告奋勇台解题。
他数分，数分I数分III，燕前就了。
别说数分、高代、解几些数系一阶段的基础课程，就连复变函数、偏微分方程、拓扑等续的专业课，沈奇完了。
不是高中，在高任鸟飞，者劳，有本有精力那就点，人不让你。
将沈奇等少数几水平突的生放在课堂，其他同一接受基础教育，教授有己的安排，孙二雄跟沈奇说了，至少在一阶段，沈奇你课堂听课。
鲁教授在黑板写的数分题有点分，他是在难一的新生，题已经超越基础教育的范畴了，今节数分课才是鲁教授的二节课。
在特别是燕、水木最高府，光靠课堂的那几十百是不够的，课堂外不点苦，别说做什杰就，不挂科就该烧高香了。
“题合一投影不办啊，所分面投影。”沈奇再次梳理思路，在黑板写他的解答。
S的方程x^2+y^2=4，并非类似z=z(x，y)的连续函数，难求S所在侧的法向量。
若分面投影，圆柱面在XOY平面的投影一条线，准确的说其实是一圆圈，所?(z+l)dxdy=0
接，沈奇始计算……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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