高二各科的老师连夜完试卷批阅总分统计，是一支高效的教师队伍。
周四午，高二（2）班教室，48位生人手一张绩单，同是排名表。
份排名表在excel中编辑完打印，最面的一行由七单元格构：语文、数、英语、物理、化、生物、总分。
最左边的一列降序排名拉全班48位生的名次。
1、黄子坤，语文126、数145、英语138、物理97、化90、生物99、总分695
2、钱慧慧，语文139、数122、英语148、物理72、化81、生物80、总分642
……
15、沈奇，语文88、数150、英语95、物理86、化80、生物82、总分581
语数英的满分是150，理化生满分是100。
沈奇的数再次拿满分绩，全班就他一人数考满分。
依靠数的贡献，沈奇的总分排名直接杀入全班20名内，较次期末考试进步了32名。
“从数据分析，我的数挥正常，次数考试全班平均绩是109.5分，我比数平均线高点分数，毕竟3级数指标。”
“理化生属正常挥，全班平均绩80.7分。”
“语文88，英语95，低平均线，意料中。”
排名表全班所有同所有科目的分数，沈奇默默进行了一番简单的数分析，……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!