次日一早，曹佾带着三十艘船离了吴城港口，前往南岛。
南岛展比北岛稍慢一点，人口有五千余户，是北岛的一半，县城有两座，一座叫曹县，一座叫高县。
他照搬了北岛的管理制度，实行县官长老制，曹、高两在长老各占一永久名额，各拥有一票否决权。
南北两岛间往很密切，每有一班航船，往吴城曹县间，范宁本打算南岛一，但现在他有间，他昨刚，有很情做。
教育制度建立是范宁做的一件。
他不培养一批手无缚鸡力的书生，是培养一批在各行各业领军的工巧匠，简单说，他建立一职业技术教育制度。
面的关键就是给北岛的管理层洗脑。
将曹佾送走，范宁了县，县位吴城的东北角，今年才正式设立，目前有生一百二十八人，几乎在十岁十六岁间。
北岛有那的条件，便堂一拆二，一部分并入蒙，一部分并入县，就是在蒙读书十岁，升县。
吴城县有两万五千余人，但县的生才一百余人，是太少了。
一方面固是因很庭有准备让孩子入，另一方面北岛远在海外，几乎科举制度无缘，百姓……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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