几间，《爱的理》授课老师李同圭的办公桌便了一叠打印的文档，些是两班100名生组的25组的组业。
他哲系的副教授教门课程已经很年间了，组讨论完的论文业几乎了解差不。
无非是那几文章罢了，平业基本有太的差距，尤其是那些热门的影视、文品更是被反复拿分析。
一届生写了，届的生是在写，已经审疲劳！
但教师的职业操守让他不不打精神，毕竟别人辛辛苦苦做了那久的品，不认真不他花费的间。
李同圭喝了口茶，打精神满满阅读。
一篇关宫斗剧《宫若兮传》，二篇关爱情说《我中的日月》，三篇、四篇几乎什新意……
“唉，难就有点新东西吗？每年不是有那电影电视剧跟文品，怎些生老盯着那些的经典。”
李同圭言语说，现在很人有怀旧的情绪，认现在的所有艺术品是不从前的。
正他在些熟悉的品面徜徉，一陌生的品映入眼帘。
【关少年派的理探究——解析《少年派的奇幻漂流》】
论文题目一……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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