“再带司机,在日本的间延长几,国码呆七,是我考察幼儿教育几国的重中重。”
“是。”杨关关点了点头,快步走了安排。
高冷日本国的考察放了重中重,非欧洲国或国,有些奇怪,毕竟目前国内引进了很国的早教课程,几乎是欧国的课程。
欧国崇尚玩乐中习,更的是让孩子接触,他做是有一定先行条件的:人少,社福利,。社分工允许他的教育做,一部分进行经营教育,绝部分人进入蓝领教育,实在不行,国养着。
其实细细,的教育搬帝国是不现实的,我的教育资源太匮乏,说白了,我人太了,所的机太了,几率太了,万人独木桥,者。
的环境跟日本是很类似的。
达国日本跟我国一,是一应试国,跟我不一的是,他的课外补习就是我常说的补习班,比我远远达普及。
再说通透点,日本国85%的初中生,高中生参加补习班。
在日本,补习班称“塾”,“不参加补习班,考不”,是目前日本教育领域的现状,日本政府“减负”的政……(内容加载失败!)
(ò﹏ò)
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